5月初，德國(guó)聯邦政府發布《2020年(nián)職業教育報告》。聯邦職教所同時發布《2020年(nián)職業教育數據報告》，基于詳細數據具體(tǐ)介紹并分(fēn)析總結職業教育相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)。從(cóng)兩份報告來(lái)看(kàn)，德國(guó)2019年(nián)職教發展呈以下基本特點。

1. 職教總體(tǐ)發展形勢良好，

新生(shēng)人(rén)數在人(rén)口結構變化背景下

逆勢增長

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德國(guó)人(rén)口結構變化深刻影(yǐng)響教育發展。普通中學畢業生(shēng)從(cóng)2017年(nián)83.18萬進一步減少到2018年(nián)81.22萬，2019年(nián)預計(jì)爲80.51萬。在背景下，基于德國(guó)一體(tǐ)化教育報告教育分(fēn)類标準的過渡體(tǐ)系，以獲得(de)高等教育入學資格的普通高中教育（含職業教育類學校(xiào)針對職業教育畢業者及在學者傳授高等教育入學資格的教育），大(dà)學教育等教育子系統 新生(shēng)規模下降。與此同時， 德國(guó)高中階段以傳授完全職業資格的職業教育（包括雙元制職教和學校(xiào)型職教）逆勢發展，新生(shēng)總數達到73.03萬人(rén)，比上年(nián)增加6,400人(rén)，增幅0.9%。特别是面向 健康衛生(shēng)、 教育與社會工(gōng)作(zuò)類職業的學校(xiào)型職業教育十多年(nián)來(lái)持續增長。

2. 雙元制職教體(tǐ)系中

新簽訂職教合同人(rén)數下降，

但(dàn)學習者總數增加

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2019年(nián)新簽署職業教育合同學習者52.51萬人(rén)， 比上年(nián)減少6300人(rén)，減幅爲1.2％。 手工(gōng)業，工(gōng)業和貿易等領域相(xiàng)關職業新簽署合同 人(rén)數減少，而 自(zì)由職業和公共服務領域新簽署職業教育合同人(rén)數有所增加。有意願接受職教者人(rén)數爲78.69萬人(rén)，雙元制職教流入率（新簽署職教合同人(rén)數與有意願接受雙元制職教人(rén)數之比）爲66.7%，略高于2018年(nián)（66.0%）。2018年(nián)底，雙元制職教新學習者（首次簽署職業教育合同）人(rén)數爲49.03萬，占同齡人(rén)口54.5%， 連續兩年(nián)上升，同時保持近年(nián)來(lái)高于德國(guó)高校(xiào)新生(shēng)同齡人(rén)口占比（45.6%）态勢。 雙元制職教學習者總數2018年(nián)爲133.39萬人(rén)，比上年(nián)增加6900人(rén)， 增幅0.5%， 實現連續兩年(nián)比上年(nián)增加。從(cóng)前簽署職教合同學習者的普通中學學曆背景看(kàn)，2018年(nián)具有高校(xiào)入學資格者占29.6%，達到曆史新高，并延續了2009年(nián)以來(lái)的不斷提高勢頭，該群體(tǐ)在新簽署職教合同學習者中第二大(dà)群體(tǐ)地位進一步鞏固。

3. 雙元制職教崗位供給及需求

同時下降，職教崗位供需

匹配性改善

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截至2019年(nián)9月，職教崗位市場供給雙元制職教崗位57.82萬個，較上年(nián)減少1.09萬個，減幅1.8%。職教崗位需求者人(rén)數爲54.96人(rén)，比上年(nián)減少約0.63萬人(rén)，減幅1.1%。職教崗位供需比爲105.2：100。按拓展的崗位需求（職教崗位需求者再加有替代性接續教育但(dàn)仍保留對職教崗位需求的申請(qǐng)者人(rén)數之和）計(jì)算，需求者爲從(cóng)59.88萬人(rén)，上年(nián)（2018年(nián)61.00萬人(rén)）減少1.12萬人(rén)，減幅1.8%。 拓展的職教崗位供需比爲96.6:100。職教崗位供給中共有5.31萬個崗位空缺，比上年(nián)減少7.8％。與此同時，職業教育崗位申請(qǐng)者中還(hái)有2.45萬人(rén)未找到合适崗位或其他(tā)替代教育措施，比上年(nián)減少0.1%。 職業教育崗位供需匹配性改善。

4. 企業參與職教積極性保持穩定

2018年(nián)， 德國(guó)實際聘用雙元制職教學習者開展職業實踐教育的企業（職教企業）42.7萬家， 比上年(nián)增加60家， 職教企業數量連續兩年(nián)增加，占企業總數19.7%，比上年(nián)（19.8%）略降。雙元制職教體(tǐ)系學習者總量增加的同時，學習者占員(yuán)工(gōng)總量比例（企業職業教育占比）從(cóng)上年(nián)的4.9%微降至4.8%。

5. 職教合同提前解約率略有提高，但(dàn)大(dà)多數情況不是辍學

2018年(nián)，職教合同提前解約率爲26.5％，但(dàn)其中64％以上年(nián)輕人(rén) 并未失學，而是繼續接受教育， 其中一半繼續接受雙元制職教，另有14％接受學校(xiào)型職業教或上大(dà)學學習。根據聯邦職教所相(xiàng)關研究，從(cóng)申請(qǐng)者角度看(kàn)，職教合同解約率提高，也 反映出職教市場良好形勢。

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6. 年(nián)輕人(rén)中無職業文憑者人(rén)數增加

由于近年(nián)來(lái)難民(mín)移民(mín)大(dà)量增加，2018年(nián)德國(guó)無正規職業文憑人(rén)數繼續增加。 20至34歲人(rén)群中未接受完整職業教育的比例上升到14.4％。

上述文字内容由駐德國(guó)大(dà)使館教育處供稿

作(zuò)者：劉立新

參考資料：

·https://www.bibb.de/dokumente/pdf/bibb_datenreport_2020_vorabversion.pdf